《传统文化赋能领导力修炼》

讲师：杨韶伟

一、课程背景

当下企业经营现状：人多，人才少；员工多，干活的少；管事的人多，优秀的管理者少；讲条件的多，负责任的少；新任的空降兵难以服众，公司元老又提拔不出合适人选……

产品越来越同质化，营销手段越来越多样化，雷同化，竞争白热化，中高层格局僵化，思维固化，能打仗的带不好兵，能带兵的打不了仗，外行指导内行，矛盾重重；

大企业内部帮派从生，明争暗斗；而中小企业普遍缺乏优秀的领导者。在一些企业当中，很多管理者搞不清什么是管理，什么是领导，还认为我是领导就得听我的，一切我说了算，我得管着所有人，啥事都管，团队被管的死气沉沉，没士气，没活力，没创新……这到底是谁的责任？

如何经营好团队，使组织不受限于眼前的困局？

如何提升管理者的领导力？如何摆正管理者同组织中上下级的关系？

而管理者自己又该如何树立在组织中的威望？

用什么策略培养未来的领导者？提升领导者责任意识？如何更好的激发全员热情，提升组织的整体绩效？

中华文明是世界上唯一一个5000年不曾断档的文明，优秀的传统文化在两千多年来一直是古代帝王治理政的纲领。以史为镜，可知千秋兴衰更替。前人之鉴，后人之师。本课程纵横华夏千年文明史，明智晓理，通古博今，追本溯源，于传统文化典籍中，在帝王将相和当今商业领袖中探究管理之道，探索领导力的内涵，提升参训人员的领导力水平。

市场竞争归根结底是人才的竞争，团队的竞争，只有那些上下同欲的组织才能在竞争中屹立潮头，保持优势，也只有那些站的更高，谋的更远的领导者才能成就一番伟业。

二、课程收益

1．扫除领导、领导力盲区，突破管理瓶颈，摆脱固化的思维模式，深刻认知领导力；

2. 走出常见的管理误区，改善团队氛围；

3. 明确管理者职业生涯定位，能正确面对职场矛盾，处理好上下级关系；

4. 摆脱职业生涯中的困境，探究并重塑中华文化中几千年来备受推崇的价值观，领导观；

5. 提升领导者自身修养，提高组织中层、高层人员的领导力，培养优秀的职业经理人，为企业培养优秀的接班队伍。

四、授课对象：高管、企业中层管理人员等。

课程时间：1天

五、课程纲要

一、谩谈领导力

领导力的解读

权力影响力VS非权力影响力

从“权高位重”到“德”高“望”重；

领导力是可以学习和培养的

二、领导者的九项修炼

1、责任

责任面前无大小

“大品牌就要负大责任”

负责任的前提是组织内有明确的分工

2、追求

志当存高远

3、信念

跟信仰一样的信念

“看到”未来

4、同理心

万科经典案例分析

5、仁心

“君子务本，本立而道生”

“得仁心者得天下”

6、胸襟

宽容

案例分享：中式领导的胸襟

案例分析：千古第一相

7、忠信

信守承诺——被别人信任是领导力的基础。

8、德性

小胜靠智，大胜靠德

“高山仰止，景行仰止，虽不能至，心向往之”

9、善于描述未来

三、领导人职业生涯与角色认知

1、从《周易》观领导者职业生涯的六种定位与上下级关系处理

2、领导者职业生涯中的两个黄金忠告

3、突破职业困境的两条建议

四、领导力的培养与提升

1、进德—学习篇

为学日益，为道日损

东西方文化差异

B、行动

知行合一

管理的精髓不在知而在行

C、与智者为邻

圈子的影响

D、高瞻远瞩，“决策（胜）”未来

2、进德—自我管理篇

自我管理的七种法宝

A、修身

以身作则

修身的最高境界

B、自我反省

C、不在下属面前抱怨工作、数落公司、上司的不是

D、自我否定创新

E、勇于承担责任

案例赏析《揽过不揽功》

F、坚持原则

G、三条职业高压线

2、修业

建立功业，用结果来说话

结果的三要素

3、组织管理

组织管理的七大利器

A、沟通

B、工作的部署

C、把属员当合作伙伴去看待

D、工作的要求

E、不同的员工采用不同的领导方式

F、树立榜样

G、激励

激励因素

经典案例分析

H、关注员工需求

案例研讨：张总的需求是什么

4、计划与执行

5、控制与问题掌握

绝对控制和相对控制

6、部属培养与教导

授权两问

问题下属的处理

下属培养两问

知人善任

五、案例研讨