贵州铜仁  国韵教育  唐碧菊

   在没有进入到教育行业之前，我和《放学后》里的父母角色是一样的，孩子自己上学放学，女儿越来越独立，我却越来越心痛。因为脑子里总是会浮现女儿小小的身影背着大大的书包独自一人走在黄昏行色匆匆的人群中。在女儿最需要陪伴的时间里，无视了她的需求……

   正是因为孩子们的需要，我们也开办了托管班，当初开办的目的和所有商人一样，是为了利益。来托管的这些孩子都有着不同的性格，有着不同的文化背景的家庭，是因为父母忙于工作，是因为不能给予孩子正确的辅导，是因为学习习惯不好，但有一点是共同的，就是有一段时间是父母没有陪伴的。

   原来对这份工作的理解是把他们的作业完成就是全部的工作，今天看了《放学后》，感受到了身上有了一种新的神圣的使命，我们要成为孩子们放学之后、回家之前的父母。我们的孩子们，每个人都有自己渴望的情感蓝图，像对我女儿一样，在帮他们完成学校的作业之余，帮他们修补一下心里所缺失的东西。我想，不论孩子心里缺的是什么，只要在父母面前，他们的心满满的都是幸福。

 所以我们要为孩子们建一座桥，桥的这头是父母，桥的那头是孩子，桥上是我们——放学之后，回家之前的父母！