《九步成师工作坊-课程开发与授课技巧TTT》版权课程大纲

尹义法 VX 37254983

课时：4天X 6.5小时/天 

一、课程背景

  在咨询培训行业多年，看到绝大多数老师的课程设计水平普普通通，鲜有能喜出于望外者。而纵观国内外课程开发与授课技巧类的TTT培训也是良莠不齐，我早些年自己也参加过多次这类的课程的培训，虽然在当时来看来有所收益。但是回过头去看这些课程无论是从课程设计本身，还是结构策划及授课技巧方面，都只是普普通通的在讲知识，课程本身无法起到标榜模范的作用。所以我一直想传授课程开发与授课技巧课程，并且在我的第一版课程开发出来之后再经过8年时间的反复打磨，现萃取提炼升级为新版《课程开发与授课技巧——九步成师工作坊》，本课程包括培训师的九项修炼（为师有道）、九步成课（课程开发）和九练成师（授课技巧）三个部分，课程不光在于传授知识，更加在于用课程本身作展示，用授课过程本身作体验，让学员学知识的同时，切身感受一个优秀的课程设计与授课观摩。我也寄望于这个课程能够影响更多的人，帮助培训行业水平提升。

二、课程目标

了解培训行业与培训师职业，能够按照规则要求进行自我修炼与规范；

掌握课程开发的步骤与工具方法，能够高效开发出高质量水准的课程；

学习现场教学与呈现的方法技巧，能够进行课程的现场演绎与教学；

通过构建企业内训师人才发展机制与引导课程开发，培育企业自学习文化。

三、课程特色

专业性：授课老师经过多位知名前辈培训师的传承，并经权威培训认证机构的培养与认证，并有多年现场培训经验与在线课程录制经历，授课经验非常丰富；

系统性：本课程结合理论知识与培训实践经验，系统的梳理、总结与结构性呈现，能够较完整的体系培训认知、课程开发与授课技巧各方面内容；

实用性：课程不仅系统讲授知识，更会结合客户的需求，选定几门课程进行课堂练习与开发，通过课程教学与练习帮助企业设计出开发课程，通过课堂的练习锻炼与培养培训师。

生动性：课程设计丰富案例，诸多练习，将情境案例通过练习互动的形式让学员掌握，能够最大程度提升学习体验和知识保持率。

四、课程结构与大纲

四、课程结构与大纲

0、课程导入

1、为师有道（九项修炼）

Ÿ  你适合当培训师吗？

Ÿ  职业诊断与选择

Ÿ  为什么要学习

Ÿ  培训行业前景与趋势分析

Ÿ  企业为什么培养不出优秀的讲师

Ÿ  培训师的层级

Ÿ  如何成为培训师

Ÿ  什么是培训

Ÿ  在职培训与学样教育的区别

Ÿ  培训接受度与注意力曲线

Ÿ  培训方式与知识保持率

Ÿ  培训师的九项修炼

2、课程开发（九步成课）

课程开发内容-6要素

课程开发模型

课程开发九步法

1） 赛道选择

2） 结构策划

3） 模型开发

4）主线设计

5）大纲设计

6）课件编写

7）添味加料

8）课程包装

9）模拟试讲

3、授课技巧（九练成师）

1） 授课准备

2） 破冰开场

3） 坡道链接

4） 介绍框架

5） 讲授知识

6） 临场应对

7） 课间辅导

8） 总结归纳

9） 豹尾收场

−课程总结

Ÿ  课后行动计划