一线教师“自在人生，轻松教学——NLP正面思维”特训营

教师面临的挑战和困惑：

   现在的学生越来越难教？

   现在的学生没有责任心，不懂感恩，让人感觉有些“一代不如一代”的现象？

   怎样才能与学生良好沟通，走进他们的内心世界？

当前的学生学得很累，老师教得更累……

老师每每走出课堂就象一只斗败的公鸡，垂头丧气，充满无力感？

职业倦怠时时袭来？总是感觉心有余而力不足？压力山大，身心俱疲……

在应试教育的大环境下，教师怎样才能更轻松愉快地面对工作和学生？

《南辕北辙》里的主人公要去楚国，带着很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，殊不知由于方向错误，这几样东西越好，就离自己的目的地越远。所以特级教师吴非的一句话发人深思：最让人担心的就是“一群愚蠢的老师在勤勤恳恳地工作”。如果教师只顾埋头工作，不抬头看路，事倍功半，自然辛苦、疲倦。只有懂学生，懂班级管理之法，才能在教育教学工作中有“四两拔千斤”的能力与智慧，享受到为人师的快乐与幸福。

课程目标：

ü 了解学生心理发展特点及相应对策；

ü 学习如何破解学生行为背后的密码；

ü 明白如何达成有效沟通，掌握高效沟通的方法和技巧；

ü 掌握如何将批评抵达学生心灵的技能；

ü 知道如何让表扬真正发挥作用；

ü 提升对教师这一角色的认识，增强教育工作的价值感与幸福感。

授课方式：

采用互动体验启发式的教学方法，辅以视频、案例及小组互动讨论等教学手段。

培训时间： 2天/阶段，三阶段系统培训。

各阶段可以独立授课。阶段时间人数 授课形式

 阶段一：阳光心态+高效沟通2天40人体验式分组研讨

阶段二: NLP语言的威力2天40人体验式分组研讨 

阶段三：幸福地图，操之在我2天40人体验式分组研讨 

 阶段一：阳光心态+高效沟通

时间课程          单元           重点内容                    学习目标

第

一

天8:30

—11:30单元一

建立正面思维破冰活动；

团队组建；

团队文化展示PK；

ABC法则；

惯性思想蓝图和丰盛思想蓝图融入团队，理解团队文化并能将个人目标纳入到团队目标，理解情绪的产生缘于个人内心信念和价值观，拓宽内在视野午休14:00—17:00单元二

树立正面的学生观“好学生”与“差学生”之别；

转化学生的关键点；

成功学生的标准；

成功老师的标准；

我们应该树立的学生观能够用另一种眼光看待“差生”，调整自己的学生观，能着眼于未来看待自己的工作，认识到自己工作的价值。树立正面信念，做学生人生中的“贵人”。

第二天8:30—11:30单元三

破解学生行为背后的密码

学生独特心理特点及相应对策；

学生常见不良行为及其背后的“秘密”；

惩罚学生的原则及有效的管教方式。能根据学生的心理特点采取有效的管理方式，学会透过学生行为看到行为背后的动机与需求，从而将“问题”连根端起，并让惩罚真正成为帮助学生成长的途径。14:00—17:00单元四

师生有效

沟通的技巧什么是有效沟通；

影响沟通的要素有哪些；

师生冲突是怎么形成的；

如何让表扬真正有效；

怎样让批评抵达学生心灵。了解师生冲突产生原因，掌握化解冲突技巧；

理解表扬与批评的本质，掌握表扬与批评的方法与话术。  阶段二： NLP语言的威力NLP是神经语言程序学 (Neuro-Linguistic Programming) 的英文缩写。在香港，也有意译为身心语法程式学的。N (Neuro) 指的是神经系统，包括大脑和思维过程。L (Linguistic) 是指语言，更准确点说，是指从感觉信号的输入到构成意思的过程。P (Programming) 是指为产生某种后果而要执行的一套具体指令。即指我们思维上及行为上的习惯，就如同电脑中的程式，可以透过更新软件而改变。故此，NLP也可以解释为研究我们的大脑如何工作的学问。知道大脑如何工作后，我们可以配合和提升它，从而使人生更成功快乐。

创始人John Grinder（ 约翰·葛瑞德）和Richard Bandler （理察·班德勒），将如下四位心理学大师的学说融汇贯通并加以改良，创出来的一门更加实用、更容易掌握的学问：1、催眠治疗大师Milton Erickson （米尔顿·艾瑞克森）2、家族治疗大师Virginia Satir （维珍尼亚·萨提尔）3、完形治疗创始人Fritz Perls （弗烈兹·皮耳氏）4、沟通大师Gregory Bateson （葛瑞利贝特森）

NLP经过逾30年的发展，已被公认为是一套效果显著的实用心理学，并广泛应用于教育、儿童成长、心理治疗、个人发展、人际关系及沟通、商业管理、医疗健康等范畴。

【课程目标】提供从教师正面思维、沟通能力、语言模式、基本素能训练、教学方法提升等模块入手，在帮助老师建立内在平和的状态下，全面提高老师在面对学生、家长、同事、领导、家人时的沟通与教练能力。

【授课方式】体验式教学。

讲师简介

勤达升  壹教育讲师团

广东省中小学德育研究会 理事

中教学会科研课题项目主持人

国际NLP专业执行师

国家注册二级心理咨询师

国家认证职业核心能力考评师、培训导师

中国青少儿NLP学院导师

亚洲专业培训学院特约导师

萨提亚专业父母课程高级讲师

勤达升教育    壹教育

中国青少儿NLP学院   亚洲专业培训学院

总部地址:顺德大良新基三路18号勤达升教育

0757-22208183  13924861433 13590693889

www.qsenlp.com      www.yzzypxxy.com